El viernes 2 de diciembre el PREJET (CIS-CONICET-IDES) y la Universidad Nacional de Avellaneda llevaron a cabo la jornada "La inclusión laboral de los jóvenes en debate. Políticas y tramas inter-institucionales de educación, formación y empleo". Programa: 14 h: Inscripción - acreditación 14:15 h: Apertura de las instituciones organizadoras 14:30 - 16:00 h:

Sabrina Ferraris moderó y coordinó la sesión temática “Mercado de trabajo en América Latina. Cambios y tendencias en la década de 2000” en el marco del VII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Población y XX Encontro Nacional de Estudos Populacionais (ALAP-ABEP), efectuado en la ciudad de Foz do Iguazú, los días 17 a 22 de octubre de 2016.

Claudia Jacinto participó junto a Flavia Terigi y Myriam Southwell en el panel de apertura del Simposio “Discusiones en torno a la escuela secundaria. Formación política y trabajo” realizado los días 21 y 22 de septiembre en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, en las ciudades de Cipolletti y Neuquén. El Simposio abordó distintas temáticas vinculadas a la escuela secundaria y contó con la participación de estudiantes, docentes y directivos del nivel, funcionarios del área de educación e investigadores en la temática.

En el marco del Simposio “Discusiones en torno a la escuela secundaria. Formación política y trabajo” realizado los días 21 y 22 de septiembre de 2016 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, Verónica Millenaar presentó el Dossier "Formación para el trabajo" realizado por el Equipo PREJET y publicado en el número 306 de la Revista Novedades Educativas.    

En el marco del Simposio “Discusiones en torno a la escuela secundaria. Formación política y trabajo” realizado en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, Verónica Millenaar coordinó el conversatorio "Mujeres y varones: ¿caminos laborales diferentes? La formación para el trabajo en la escuela secundaria desde una perspectiva de género". La actividad tuvo lugar en Cipolletti y en Neuquén, los días 21 y 22 de septiembre de 2016.

En el marco del Simposio “Discusiones en torno a la escuela secundaria. Formación política y trabajo” realizado en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, Delfina Garino coordinó el conversatorio “Un caso: escuela secundaria orientada a la economía social” en el que se discutió la propuesta educativa de una escuela secundaria de la ciudad de Neuquén.

En el marco del Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Trabajo (ALAST), Claudia Jacinto participó del Panel “Educación, formación y protección social para un mejor futuro del trabajo” junto con María de Ibarrola (DIE-CINVESTAV), Daniel Filmus (UMET-CONICET), Luis Abramo (CEPAL) y Ana Miranda (FLACSO).

Junto con Fabio Bertranou (OIT) y Javier Lasida (Universidad Católica de Uruguay), Claudia Jacinto participó de un panel del 1º Congreso Latinoamericano del Empleo Joven Inclusivo, organizado por la Fundación Forge, con el apoyo del Gobierno de la Ciudad, Idea y el BID. En el marco del panel, se remarcaron los altos niveles de precariedad juvenil e incluso de desempleo en relación a los adultos, mucho más graves entre los jóvenes provenientes de hogares en situación de pobreza, aún cuando hayan terminado el nivel secundario.

El PREJET mantuvo una reunión con directivos de la Dirección de Investigación Educativa del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Participaron investigadores de las áreas de educación secundaria, educación y trabajo y educación de Jóvenes y Adultos. Durante la reunión, se intercambió sobre las investigaciones del equipo de PREJET (y los grupos de investigación asociados en Neuquén, NEA, Cuyo, y Avellaneda), y los grupos de la DIE.

El día 1ro de septiembre, a través de la invitación del presidente de la RESEFOP (Red Sindical de Escuelas de Formación Profesional http://resefop.com.ar/), Gustavo Álvarez, recibimos en el IDES a Jari Laukia, quien es director de una institución de formación profesional de Finlandia: Haaga Helia (http://www.haaga-helia.fi/en/frontpage).

En el marco del VIII Congreso latinoamericano de Estudios del trabajo los invitamos al panel “Educación, Formación y protección social para un mejor futuro del trabajo”, el viernes 5 de agosto a las 9 hs en la Facultad de Ciencias Económicas UBA, Aula 212, donde expondrán María de Ibarrola (DIE-CINVESTAV), Claudia Jacinto (CIS-IDES-CONICET-PREJET), Daniel Filmus (UMET-CONICET) y Lais Abramo (CEPAL) con la coordinación de Ana Miranda. Ver detalles del Panel ALAST

Los/as invitamos a participar de la V Reunión Nacional de Investigadores/as en Juventudes Argentina: "JUVENTUDES EN DISPUTA: PERMEABILIDADES Y TENSIONES entre INVESTIGACIONES Y POLÍTICAS" Especialmente, proponemos la presentación de ponencias en el grupo de trabajo Número 10: Trabajo y representaciones laborales Coordinadores/as: Tomás Bover - Evangelina Benassi - Verónica Millenaar trabajorenija@gmail.com

El 5 de julio a las 17 hs., Claudia Jacinto y Verónica Millenaar participaron de la mesa redonda "Formación y pedagogías para la educación y el trabajo", con la participación de: Ricardo Gringras (ex MTEySS) Claudio Marín (FOETRA) Robustiano A. Geneiro (UTHGRA) Claudia Jacinto (PREJET-CIS-IDES/ CONICET) Gustavo Alvarez (RESEFOP) Verónica Millenaar (PREJET-IDES/ UMET) Gustavo Gándara (UOCRA) Coordinadora: Cecilia Cross (UMET)

El martes 7 de junio, a las 14.30 hs (Argentina), se realizó el Webinar “Sin escuela y sin trabajo. El día a día de los jóvenes”. Existe en nuestros días, una amplia evidencia sobre la situación de las y los jóvenes y adolescentes latinoamericanos que están fuera de la escuela y del mundo del trabajo. No han sido pocos los debates sobre cómo debe llamárselos.

Un estudio de docentes de la Universidad del Comahue pone en debate qué se enseña y para qué. “Deben darse herramientas para los desafíos del trabajo”, concluyen. La experiencia se hizo en tres establecimientos educativos de Neuquén. La ley de educación nacional, sancionada en 2006, estableció la obligatoriedad de la educación secundaria. Diez años después los debates sobre la arquitectura de la escuela continúan.

Nuevas oportunidades de inclusión educativa y laboral. Una experiencia de articulación en el partido de Tigre” por Alejandro Burgos.   Articulo publicado en el número 306 de la Revista Novedades Educativas en el Dossier “Formación para el trabajo. Prácticas profesionalizantes, pasantías y orientación social” coordinado por la Dra. Claudia Jacinto, con trabajos de experiencias sobre educación y trabajo presentadas por el equipo del PREJET.

El 2 de junio Claudia Jacinto visitó el Observatoire Jeunes et société del Institut National de Recherche Scientifique (INRS) de Canada para dar una conferencia sobre “Redéfinitions récentes de la protection sociale: politiques publiques d’emploi et de formation des jeunes en Argentine”, seguido de un intercambio con los investigadores de la institución. La invitación fue realizada dentro del Centre Urbanisation Culture et Société (UCS) que coordina Maria Eugenia Longo.  

El informe "Understanding Barriers to Accessing Skills Development and Employment for Youth in Argentina and South Africa. Synthesis Report" fue publicado on line por Norrag. Este informe presenta la síntesis del estudio colaborativo Sudafrica-Argentina sobre las barreras  en relación al acceso a la formación y al empleo a las que se enfrentan los jóvenes, a nivel de políticas nacionales y las redes de educación y trabajo en dos sectores: la construcción y la vitivinicultura.  

En el Espacio Cultural porteño de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el día 31 de marzo fueron presentados los dos ganadores del 3er Concurso de estudios sobre la relación entre educación y trabajo, organizado por Aulas y Andamios, Novedades Educativas, la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), la Universidad Pedagógica (UNIPE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI): Eugenia Roberti, con su tesis “La nueva condición juvenil en tiempos de desestructuración: Un estudio de las trayectorias laborales de jóvenes de sectores populares y su imbricación con otras esf

A raíz del reciente fallecimiento de Mary Sánchez, Prejet quiere compartir algunos extractos de una entrevista que realizamos el 8 de octubre de 2014, en el marco de nuestra investigación PICT 2012-2016 “Los modos de gestión de la inserción laboral de los jóvenes en distintos mundos del trabajo”, financiado con el apoyo de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. 

El 14 de julio de 2015 el Programa de Estudios de Juventud, Educación y Trabajo (PREJET) realizó la jornada “Los “mundos” de la inserción laboral juvenil: alcances y límites de las políticas públicas y dispositivos de apoyo a la inserción socio-laboral de los jóvenes”.

“Nuevos debates sobre la noción de juventud” María Eugenia Longo es Professeure-chercheure à l'Institut National de la Recherche Scientifique (INRS), Centre Urbanisation Culture Société (QUÉBEC) Chercheure associée Laboratoire d'Économie et Sociologie du Travail (LEST-UMR7317) - CNRS/Aix Marseille Université (FRANCE)

El trabajo publicado en el Nro. 293 de la Revista Realidad Económica  "La industria de la construcción (2003-2014)"  analiza la evolución del sector de la construcción en la Argentina durante la posconvertibilidad, las características del empleo y la cuestión de la informalidad a partir del procesamiento y análisis de datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC) y del Instituto de la Estadística y Registro de la Construcción (IERIC).

Durante los días 22 y 23 de octubre Claudia Jacinto participó de las Jornadas de socialización de estrategias de investigación e intervención en torno a Jóvenes, Educación y Trabajo, organizadas por el Equipo de investigación y extensión dirigido por la Mgtr. Patricia Acevedo de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba.

Se encuentra abierta la inscripción al Seminario El trabajo cotidiano de la investigación. Aportes al conocimiento sobre las interacciones entre la educación y el trabajo a cargo de la Dra. María de Ibarrola del Departamento de Investigaciones Educativas Cinvestav, México. Organizan: Escuela de Humanidades (UNSAM) y Organización de Estados Iberoamericanos Apoyan: UNIPE; CLACSO; REDETIS y ODET (FUOCRA).