Introducción a los estudios sobre Memoria: Problemas, perspectivas, debates

Estado de la inscripción
Abierta

Agenda de cursado
1er cuatrimestre

Dedicación total (horas reloj)
60

Fechas de inicio y fin
13/04/2026 a 03/08/2026

Cupo de alumnos
5-50

Tipos de certificación
* Curso virtual IDES
* Curso virtual de posgrado IDES-UNTREF

Inscripción

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Equipo docente

Dirección: Núcleo de estudios sobre Memoria
Coordinación académica: Claudia Feld, Valentina Salvi
Docentes: Elizabeth Jelin, Luciana Messina, Claudia Feld, Valentina Salvi, Marina Franco

Fundamentación

Si bien el campo de estudios sobre memoria está inscripto actualmente en un contexto cultural de carácter global, en los países del Cono Sur el estudio de sentidos y representaciones sobre el pasado está particularmente vinculado a las experiencias de violencia política y estatal que sufrió la región en las décadas del ‘60, ‘70, ‘80 y ’90 del siglo XX. En ese marco, la memoria se convirtió en una categoría útil y productiva para comprender y analizar los rastros de esos pasados conflictivos y violentos en los distintos presentes.

Las luchas, las prácticas y las acciones puestas en juego para dar respuesta a los dilemas y consecuencias que esas experiencias traumáticas generaron, alejaron la posibilidad de enfocar los estudios sobre memoria desde una perspectiva unívoca, abriendo el camino para el análisis de memorias múltiples y complejas. Del mismo modo, los “trabajos de la memoria” resultaron constitutivos de las iniciativas y acciones llevadas adelante por actores e instituciones que respondieron de diversos modos a los legados recibidos. Aquellos trabajos y los procesos sociales que suponen se transformaron también en objeto de estudio para este campo de investigaciones.

Este curso virtual, dictado por un conjunto de investigadoras que son parte del Núcleo de Estudios sobre Memoria (CIS-CONICET/IDES), se propone como una introducción a este campo de estudios, a sus principales problemas y conceptos, a sus diversos ejes, dimensiones y escenarios, atendiendo tanto a las distintas escalas –desde lo íntimo y personal hasta la escala trasnacional, pasando por lo barrial, lo comunitario, lo provincial o lo nacional–, como a la historicidad de los procesos, las acciones y los actores.

Objetivos

El objetivo de este curso es realizar una aproximación al campo de estudios sobre memoria, haciendo foco en sus problemas, perspectivas y debates, a fin de ofrecer elementos de indagación y análisis que permitan estudiar los “trabajos de la memoria” en el marco de procesos sociales y políticos más amplios. Se trabajará sobre los diversos anclajes materiales y simbólicos en los que las memorias se expresan y/o a partir de los cuales se busca elaborar el pasado, y retomando los saberes aportados por distintas disciplinas que confluyen en el campo de estudios sobre memoria.

Destinatarios

Lxs destinatarixs de este curso son graduadxs universitarixs, estudiantes de posgrado y becarixs interesadxs en el estudio sobre la memoria que lleven adelante investigaciones sobre el pasado reciente tanto en Argentina como en el exterior.

El curso también se dirige a profesionales de todas las áreas, funcionarixs, trabajadorxs e integrantes de ONGs que desarrollen actividades vinculadas a los derechos humanos y a las políticas de memoria en distintos países ya sea de América Latina como de otras regiones.

Contenidos

1. Las memorias sociales

Dra. Elizabeth Jelin

Los marcos sociales de las memorias. Las luchas por los sentidos del pasado: espacios institucionales, simbólicos y subjetivos. La historicidad y las temporalidades de los recuerdos, los silencios y los olvidos. El testimonio y sus múltiples temporalidades.

2. Historia reciente y memoria

Dra. Marina Franco

Tensiones y debates entre historia y memoria. La Historia reciente como campo de estudios. La memoria como objeto y dimensión en los estudios sobre el pasado reciente. Desafíos epistemológicos y metodológicos para la investigación en este campo.

3. Actores de la memoria y luchas políticas por el pasado

Dra. Valentina Salvi

Actores sociales y emprendedores de memoria: víctimas, Estado, organizaciones sociales. El problema de la responsabilidad y las formas de elaboración del pasado.

Figuras emblemáticas de la memoria: “mártires”, “traidores”, “monstruos”, “héroes”.

4. Espacios, territorios y lugares de la memoria

Dra. Luciana Messina

Espacios, territorios y lugares de memoria: usos y conceptos. Memorias de la política y políticas de la memoria en la constitución de sitios de recordación. Actores, acontecimientos y debates de los procesos de construcción y utilización de espacios de memoria. Calificar, descalificar y recalificar los sitios de violencia y represión estatal.

5. Imagen y memoria

Dra. Claudia Feld

Los roles del soporte audiovisual en los trabajos de la memoria. Dilemas, tensiones y obstáculos en la representación visual de la experiencia límite. Los géneros cinematográficos documentales y de ficción en los procesos memoriales.

Bibliografía obligatoria:
Baer, Alejandro. Holocausto. Recuerdo y representación, Madrid, Losada, 2006.
Jaspers, Karl El problema de la culpa. Sobre la responsabilidad política de Alemania, Barcelona, Alianza, 1998, pp. 53-69.
Longoni, Ana “Traiciones. La figura del traidor (y la traidora) en los relatos acerca de los sobrevivientes de la represión”, en Elizabeth Jelin y Ana Longoni (comps), Escrituras, imágenes y escenarios ante la represión, Madrid-Buenos Aires, Siglo XXI, 2005.
Jelin, Elizabeth “¿Quiénes? ¿Cuándo? ¿Para qué? Actores y escenarios de las memorias”, en Ricard Vinyes, (ed.), El estado y la memoria. Gobiernos y ciudadanos frente a los traumas de la historia. Barcelona, RBA, 2008.
Pollak, Michael, “Memoria, olvido, silencio”, en Memoria, olvido, silencio. La producción social de identidades frente a situaciones límite, La Plata, Ediciones Al Margen, 2006, pp. 17-31.
Schindel, Estela, “Inscribir el pasado en el presente: memoria y espacio urbano”, en Política y Cultura, núm. 31, 2009, pp. 65-87.
Traverso, Enzo “Historia y Memoria: Notas sobre un debate” en Marina Franco y Florencia Levín (comps.). Historia Reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción. Buenos Aires, Paidós, 2007.
Visacovsky, Sergio, “El temor a escribir sobre historias sagradas”, Fréderic, Sabina y Germán Soprano (comps), Cultura y Política en Etnografías sobre la Argentina. Universidad Nacional de Quilmes, Provincia de Buenos Aires, Argentina, 2005, pp. 271-313.
Yerushalmi, Yosef H., “Reflexiones sobre el olvido”, en Autores varios, Usos del olvido, Buenos Aires, Nueva Visión, 1989.

Bibliografía complementaria:
Amati Sas, Silvia, “Recuperar la vergüenza”, en Puget, J. y Kaës, R. (eds.) Violencia de Estado y psicoanálisis, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina, 1991.
Arendt, Hannah, Eichmann en Jerusalén. Un estudio sobre la Banalidad del Mal. Lumen, Barcelona, 2000.
Arendt, Hannah, “Responsabilidad personal bajo una dictadura”, en Arendt, H. (2003) Responsabilidad y Juicio, Paidós, Barcelona, 2003ª.
Arendt, Hannah, Responsabilidad Colectiva”, en Arendt, H. (2003) Responsabilidad y Juicio, Paidós, Barcelona, 2003b.
Arendt, Hannah, “El pensar y las reflexiones morales”, en Arendt, H. (2003) Responsabilidad y Juicio, Paidós, Barcelona, 2003c.
Bal, Mieke, “Introduction”, en Bal, M. Crewe, J. y Spitzer, L. (eds.) Acts of memory. Cultural recallin thepresent, Hanover-Londres, University Press of New England, 1999.
Bédarida, François, 1993. « La mémoire contre l'histoire », Esprit, n° 193, pp. 7-13.
Besse, Juan y Cecilia Varela, “Buenos Aires, el 16 de junio de 1955 en dos plazas: lugares, silencios e inscripciones”, en Geousp: espaço e tempo, nº 33, 2013, pp. 254-270.
Borges, Jorge Luis, “Funes el memorioso!, en Ficciones, Madrid, Alianza, 1989.
Carvalho, Alessandra y Ludmila da Silva Catela, “31 de marzo de 1964 en Brasil: memorias deshilachadas”, en Elizabeth Jelin (comp.), Las conmemoraciones: Las disputas en las fechas “in-felices”, Madrid y Buenos Aires, Siglo XXI de España y Siglo XXI de Argentina, 2002.
Da Silva Catela, Ludmila, “Lo invisible revelado. El uso de fotografías como (re) presentación de la desaparición de personas en Argentina”, en Feld y Stites Mor, El pasado que miramos. Memoria e imagen ante la historia reciente, Buenos Aires, Paidós, 2009.
Enriquez, Micheline, “La envoltura de memoria y sus huecos”, en Anzier, D. (ed) Las envolturas psíquicas, Buenos Aires, Amorrortu, 1990.
Feld, Claudia, “Entrevista a Henry Rousso. El duelo es imposible y necesario”, en Puentes, año1, núm 2, diciembre, 2000.
Gillis, John, Commemorations : the politics of national identity, Princeton, N.J., Princeton University Press,1994.
Habermas, Jünger, “Un doble paso. ¿Qué significa hoy “hacer frente al pasado aclarándolo? en, Habermas, J. Más allá del Estado Nacional. F. C. E., México, 1998.
Halbwachs, Maurice, La memoria colectiva, Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza (1950), 2004
Halbwachs , Maurice, Les cadres sociaux de la mémoire, Paris, Albin Michel, 1994.
2000.
Huyssen, Andreas, En busca del futuro perdido. Cultura y memoria en tiempos de globalización, México, Fondo de Cultura Económica, 2001. Capítulo: “Pretéritos presentes: medios, política y amnesia”.
Jelin, Elizabeth. Los trabajos de la memoria, Madrid y Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores, 2002.
Jelin, Elizabeth, “Dilemas actuales: los abusos sexuales como crímenes de lesa humanidad y el respeto a la intimidad”, en Lucha Armada en la Argentina, Anuario 2011.
Jelin, Elizabeth, Memoria y democracia. Una relación incierta, en Política. Revista de Ciencia Política, Santiago de Chile, vol. 51, n. 2, 2013, p.129-144.
Jelin, Elizabeth, La lucha por el pasado. Cómo construimos la memoria social. Buenos Aires, siglo xxi, 2017.
Kaufman, Alejandro “Los desaparecidos, lo indecidible y la crisis”, en Marina Franco y
Florencia Levín (comps.). Historia Reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción. Buenos Aires, Paidós, 2007.
Koselleck, Reinhart, Futuro pasado: para una semántica de los tiempos históricos, Barcelona, Paidós, 1993.
Kundera, Milan, El libro de la risa y el olvido, Barcelona, Seix Barral, 1984.
LaCapra, Dominique, “Tropisms of intellectual History”, Rethinking History, 2004, 8, Nº 4.
LaCapra, Dominique, Historia y memoria después de Auschwitz, Buenos Aires, Prometeo, 2009.
Laub, Dori, “Bearing Witness, or the Vicissitudes of Listening”, en Felman, S. y Laub, D. Testimony. Crises of Witnessing in Literature, Psychoanalysis, and History, Nueva York, Routledge, 1992.
Moliner, María, Diccionario de uso español, 1-2, Madrid, Gredos, 1998.
Longoni, Ana y Bruzzone, Gustavo, El Siluetazo, Adriana Hidalgo, Buenos Aires, 2008.
Pollak Michael, Memoria, olvido, silencio. La producción social de identidades frente a situaciones límite, La Plata, Ediciones Al Margen, 2006.
Passerini, Luisa, Memory and totalitarianism, Oxford, Oxford University Press, 1992.
Pollak, Michael, L’expérience concentrationnaire. Essai sur le maintien de l’identité sociale, París, Métailié, 1990.
Pollak, Michael, Memoria, olvido, silencio. La producción social de identidades frente a situaciones límite, La Plata, Ediciones Al Margen, 2006
Pomian, Krzysztof, Sur l’histoire, Paris, Gallimard, 1999
Portelli, Alessandro, “Memoria e identidad. Una reflexión acerca de la Italia postfascista”, en Elizabeth Jelin y Victoria Langland (comps.) Monumentos, memoriales y marcas territoriales, Madrid, Siglo Veintiuno, 2003
Renan, Ernest, “Qué es una nación?”, en Fernández Bravo, A. (ed) La invención de la nación, Buenos Aires, Manantial, 2000.
Ricoeur, Paul, La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido, Barcelona, Arrecife, 1999.
Sahlins, Marshall, Islas de historia. La muerte del Capitán Cook. Metéfora, antropología e historia. Barcelona,
Semprún, Jorge, La escritura o la vida, Barcelona, Tusquets, 1997.
Shirer, William, The rise and fall of Adolf Htler, New York, Simon and Schuster, 1967.
Sommer, Doris, “Rigoberta’s Secrets”, Latin American Perspectives, Issue 70, vol. 18, núm. 3, 1991.
Sonderéguer, María, “Promesas de la memoria: justicia y justicia instaurativa en la argentina de hoy”, en Bruno Groppo y Patricia Flier (comps.), La imposibilidad del olvido. Recorridos de la memoria en Argentina, Chile y Uruguay, La Plata, Al Margen, 2001.
Stern, Steve “De la memoria suelta a la memoria emblemática: hacia el recordar y el olvidar como proceso histórico (Chile, 1973-1998)”, en Garcés, Mariano, et all, Memoria para un nuevo siglo: Chile, miradas a la segunda mitad del siglo XX, Santiago, LOM, 2000.
Theidon, Kimberly, “Los encapuchados: enfrentando el pasado en el Perú”, en Subjetividad y figuras de la memoria, Jelin, E. y Kaufman S. (eds.), Buenos Aires, Siglo XXI, 2006
Traverso, Enzo, Le passé, modes d’emploi, París, La fabrique, 2005 [Hay traducción en español: El pasado, instrucciones de uso, Madrid, Marcial Pons, 2007.]
Todorov, Tzvetan, La conquista de América. El problema del otro. México, Siglo XXI, 1995.
van Alphen, Ernst (1997), Caught by History. Holocaust Effects in Contemporary Art, Literature and Theory, Palo Alto, Stanford University Press.
Vinyes, Ricard, “La memoria del Estado”, en Ricard Vinyes (comp.), El Estado y la Memoria. Gobiernos y ciudadanos frente a los traumas de la historia, Barcelona, RBA Libros, 2009.

Modalidad de cursada

100% online asincrónico

Con encuentros sincrónicos virtuales optativos con las docentes a lo largo del curso y en una modalidad a definir.

Los materiales, actividades y foros de participación quedan a disposición en el aula para que puedan ser consultados.

Requisitos de admisión

Título universitario o de nivel terciario de cuatro (4) años de duración como mínimo y/o acreditar experiencia sostenida en prácticas académicas y/o laborales en la temática del curso.

Evaluación y certificación

Para aprobar el curso, los/as participantes deben cumplimentar las siguientes actividades:

Lectura de los contenidos de los 5 módulos y de la bibliografía obligatoria correspondiente.
Participación en los Foros de Debate organizados para cada uno de los módulos. Para la aprobación, se necesita que haya participación en al menos 3 de los 4 Foros de Debate escritos, organizados sobre los módulos temáticos (módulos 1, 3, 4 y 5).
El curso propone dos encuentros sincrónicos con docentes del curso. Estos encuentros no son obligatorios, aunque se recomienda su participación. Se realizarán un primer encuentro de intercambio y debate al finalizar el módulo 2 (con la docente de ese módulo) y un segundo encuentro de cierre al finalizar el curso con las coordinadoras (ver fechas en “Cronograma”).
Aprobación de un trabajo escrito final. Este trabajo reunirá consignas específicas elaboradas por las profesoras responsables de los módulos.

Este curso brinda dos tipos de certificados de aprobación. Detallamos los requisitos de cada caso:

- "Curso Virtual IDES": En este tipo de certificado se detalla el nombre del curso y de quien haya aprobado la cursada (tal como se haya ingresado al momento de realizar la inscripción), el cuatrimestre de cursada, la calificación y la cantidad de horas reloj. Lleva firma de la presidencia del IDES.

- "Curso Virtual de Posgrado IDES-UNTREF": Este tipo de certificado difiere del de IDES respecto del aval y aprobación del curso por parte de la Universidad de Tres de Febrero. Además, lleva la firma (además de la de la presidenta del IDES) del Director de Posgrados de esa casa de estudios y, acelerará el trámite si desean acreditarlo como seminario externo de posgrado. También se detalla toda la información correspondiente al curso, nota, cantidad de horas y sus datos personales tal como los ingresaron al momento de inscribirse). IMPORTANTE: En este caso deberán enviar sus títulos de grado o de terciario mayor a 4 años a cursosvirtuales@ides.org.ar.

Si va a solicitar el certificado de aprobación del curso virtual de Posgrado IDES-UNTREF deberá enviar su título (terciario de 4 años o licenciatura) a cursosvirtuales@ides.org.ar, de lo contrario emitiremos un certificado de aprobación de curso virtual emitido por el IDES.

Aranceles

CURSO SIN MATRICULA

Para Alumnos de Argentina

- 4 cuotas mensuales: $ 69.000.- (cada una)

- PAGO TOTAL: $ 248.400.- (con descuento en 1 pago)

Para alumnos del exterior

- 4 cuotas mensuales: USD 100.- (cada una)

- PAGO TOTAL: USD 360.- (con descuento en 1 pago)

IMPORTANTE: la vacante solo quedará confirmada habiendo abonado como mínimo la cuota 1

Medios de pago

Argentina: Aquí

Exterior: Aquí

Descuentos especiales

(no acumulables)

$65.000.- precio promocional (*) hasta el 28 de febrero de 2026 (link publicado en medios de pago). Se pueden adelantar cuotas y a partir del 01 de marzo de 2026 se deberá abonar el monto completo de las cuotas pendientes.

10% para socixs IDES

10% becarixs CONICET o de universidades nacionales (Debe enviar a cursosvirtuales@ides.org.ar alguna documentación que demuestre su condición de becarix (puede ser a Resolución) e indicar qué curso desea abonar como para que le envíen el link con el que podrá abonar las cuotas con el descuento).

10% para grupos de 2 o más personas

20% para lumnxs de posgrados UNTREF (pedir Certificados de Alumno Regular a través del Guaraní (módulo 3w) y enviar a cursosvirtuales@ides.org.ar (**)

20% para docentes UNTREF (enviar recibo de sueldo o constancia a cursosvirtuales@ides.org.ar) (**)

(*) para alumnos de Argentina

(**) pago vía transferencia bancaria - Enviar documentación y solicitar datos bancarios