Viernes 23 de junio, 19:00 hs.
Un corredor, una tarde, decide salir a trota alrededor de Campo de Mayo ¿Qué lo mueve? ¿Qué encuentra? ¿A quiénes encuentra? ¿Qué es Campo de Mayo? ¿Qué fue Campo de Mayo? ¿Qué será de Campo de Mayo y qué será del corredor? Preguntas que el recorrido inesperado de Félix Bruzzone se hace e intenta responder en este raro objeto escénico curado por Lola Arias para su ciclo Mis documentos. Campo de Mayo es la ficción de ese corredor y es la propia relación de Félix Bruzzone con ese lugar.
Viernes 19 de mayo a las 17:30
Lugar: IDES, Aráoz 2838, CABA (Sala Revista)
Organiza: Programa de Estudios sobre Historia de los Saberes Psi
Participación gratuita, no requiere inscripción previa
Comenta: Vivian Scheinsohn
Miércoles 21 de junio de 18 a 20 hs.
El Seminario Permanente es organizado, desde 2004, por el Centro de Antropología Social y coordinado por Laura Zapata y Cecilia Carrera. Es de acceso libre y su participación requiere la lectura previa del material.
Contacto: cas@ides.org.ar
Paola Ramundo: Directora del Programa de Estudios Arqueológicos (PROEA - UCA). Facultad de Ciencias Sociales, UCA-CONICET.
Domingo 14 de mayo, 20:00 hs.
Libros a presentarse:
Biografías callejeras. Cursos de vida de jóvenes en condiciones de desigualdad, de María Florencia Gentile
Jóvenes, prácticas corporales urbanas y tiempo libre. Una mirada desde el skate, de Jorge Ricardo Saraví
Jóvenes trabajadores. Disputas sobre sentidos, apropiaciones simbólicas y distinciones sociales en el mundo laboral, de Gonzalo Assusa
Juventud rural y subjetividad. La vida entre el monte y la ciudad, de María Luz Roa
Comentan: Gabriel Rodrigues Lopes Simona Mayo
Miércoles 31 de mayo de 18 a 20 hs.
El Seminario Permanente es organizado, desde 2004, por el Centro de Antropología Social y coordinado por Laura Zapata y Cecilia Carrera. Es de acceso libre y su participación requiere la lectura previa del material.
Contacto: cas@ides.org.ar
Florencia Tola: FFyL /UBA-CONICET
Comenta: Mariana Sáez
Miércoles 26 de abril de 18 a 20 hs.
El Seminario Permanente es organizado, desde 2004, por el Centro de Antropología Social. Es de acceso libre y su participación requiere la lectura previa del material.
Contacto: cas@ides.org.ar
María Luz Roa: Grupo de Investigaciones Etnográfico-Teatrales (IAE)/UBA-CONICET.
Buenos Aires, 25 y 26 de abril de 2017
PROGRAMA
Organiza: Programa de Estudios sobre Clases Medias (CIS-CONICET/IDES)
Lugar, IDES, Aráoz 2838, CABA
Contacto: cis@ides.org.ar
Lunes 24 de abril, a las 16 hs.
Lugar: Auditorio Getulio Steinbach, IDES, Aráoz 2838, CABA
Se entregan certificados de asistencia
Organizan:
Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Nacional de Quilmes
Centro de Antropología Social, CAS-IDES
Contacto:
Martes 4 de abril, 9:30 hs.
Peter Abrahamson (Universidad de Copenhague) disertará sobre:
"Care East and West: comparing care arrangements in East Asia and Latin America with a particular focus on migrant domestic care workers"
Comentan:
Eleonor Faur (IDES), Débora Gorbán (CONICET-UNGS), Francisca Pereyra (ICI-UNGS),
Ania Tizziani (CONICET-UNGS) y Lorena Poblete (CIS-CONICET/IDES)
Lunes 13 de agosto de 18 a 20 hs.
La propuesta de una monarquía incaica en 1816 y la construcción de una identidad americana
de Luisina Tourres (CIS-CONICET/IDES)
Comenta: Mariano Nagy (FFYL, UBA/CONICET)
Miércoles 26 de septiembre de 18 a 20 hs.
Consagración y legitimación de la juventud en la ciudad de Posadas
de Marina Antonio (FHCS, UNaM)
Comenta: Mariana Chávez (CONICET/UNLP, CEIPSU, UNTREF)
Miércoles 29 de marzo, 18:00 hs.
Participan: Pablo Hupert, Darío Sztajnszrajber y Emmanuel Taub
Organiza: Núcleo de Estudios Judíos
Lugar: IDES, Aráoz 2838, CABA
Acceso libre y gratuito
Buenos Aires, IDES, 20 y 21 de abril, 2017
Organizado en el marco de la constitución de la Red Internacional de Etnografía con Niños, Niñas y Adolescentes (RIENN), con el objetivo de generar un espacio de encuentro sobre el desarrollo de la investigación etnográfica colaborativa con niños y niñas en Brasil, Colombia, Ecuador y Argentina.
Convocamos a docentes, técnicos, profesionales e investigadores interesados en la temática a participar en las actividades programadas.
Viernes 2 de diciembre 2016
14:00 hs. Inscripción - acreditación
14:15 hs.: Apertura de las instituciones organizadoras
14:30 hs. Conferencia-debate: Jóvenes, precariedad y políticas públicas: convergencias y divergencias en torno del empleo, a cargo de María Eugenia Longo (INRS-Canadá). Comenta: Ada Freytes Frey (UNDAV). Modera: Eugenia Roberti (CIS-IDES/CONICET)
El Programa de Estudios sobre Saberes de Estado y Elites Estatales y el Programa Procesos Económicos, Políticos y Culturales en la Constitución de Clases Medias, del Centro de Investigaciones Sociales (CIS-IDES/CONICET), invitan a presentar trabajos para las mesas:
Viernes 11 de noviembre de 18 a 20 horas
Discusión de trabajos:
María Lorena Salazar: De cómo se vive la política indígena en Venezuela en tiempos de coyuntura política. Ejercicio de reflexión en torno al tema de investigaciónâ
Comenta: Carolina Espinosa
Carolina Rodríguez: Territorialidad mbyá y transformaciones agroindustriales. Una experiencia en los tekoa de Paraguayâ
Comenta: Sandra Milena Forero Rojas
Viernes 25 de noviembre, 11:00 a 13:00 hs.
El Seminario del Programa Procesos Económicos, Políticos y Culturales en la Constitución de Clases Medias contará con la participación de Florencia Luci, quien presentará las principales ideas de su libro
Lugar: IDES, Aráoz 2838, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Acceso libre y gratuito. Requiere la lectura previa del material que puede solicitarse a clasesmediasides@gmail.com
Viernes 30 de septiembre de 2016, 18 hs.
Comentaristas: Carolina Gandulfo, Analía Meo y Ramiro Segura.
Coordinación: Diana Milstein
Lugar: IDES, Auditorio Getulio E. Steinbach, Aráoz 2838, CABA
Ciudades a pié, es una coedición del Centro de Antropología Social (CAS-IDES) y la Editorial Miño y Dávila, 2016.
Coordina: Alejandro Dujovne (CIS-CONICET/IDES)
¿Por qué nos debería interesar la comunicación pública de la ciencia?
¿Cómo transmitir ideas complejas a audiencias heterogéneas y no entrenadas en la práctica de la ciencia?
¿Cómo articular las concepciones populares acerca del sentido de la práctica científica con las de los expertos?