El objetivo general de este proyecto es analizar y conceptualizar el nuevo lugar social que ocupa la institución escolar pública, colocando el foco en las dimensiones y tensiones políticas de la vida cotidiana de las escuelas y de la dinámica social que llegan a las mismas, tomando en cuenta la diversidad de formas y la pluralidad de actores sociales -en particular los niños, niñas y adolescentes- que intervienen en esos procesos.