Grupo de Estudio y Trabajo Antropología y Educación (PAS-IDES).
Proyecto PICT 2010-1356: "Un nuevo lugar social para la escuela estatal. Entre la irrupción de la política y la emergencia de nuevas infancias y adolescencias" (UNCo-FONCYT)
Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS)
Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM)
Instituto de Investigaciones "Gino Germani" (FCsS/UBA)
Cronograma: Viernes 23/08 y Lunes 26/08, Viernes 06/09, 19:00 h.
El ciclo se propone brindar distintas explicaciones sobre el funcionamiento del sistema financiero y su vinculación con las crisis económicas. Es una temática que ha despertado el interés del público en general debido a la crisis económica mundial que estalló en 2008 y cuyos resultados negativos se prolongan hasta el día de hoy en Europa y Estados Unidos, con efectos que se multiplican en otras economías. Este interés mundial por comprender lo que está sucediendo se ha visto reflejado en diversas producciones audiovisuales, tanto en formato documental como en verdaderos thrillers sobre el mundo de las finanzas. Por eso la propuesta parte de la proyección de dichos films para luego realizar un análisis complementario con invitados especializados en algunos de los tópicos que se pretenden desarrollar.
Programa
Viernes 23/8, 19:00 hs.
Margin Call (2011) Protagonizada por Kevin Spacey. Dirigida y escrita por J. C. Chandor.
Panelista Invitado: Alejandro Bercovich. Economista. Periodista de A24, Rock & Pop, Metro y BAE. Co-autor del libro Estoy Verde.
Lunes 26/8, 19:00 hs.
Too Big to Fail (2011) Dirigida por Curtis Hanson.
Panelista Invitado: Agustín D'Attellis. Magister en Economía. Docente de Mercados Financieros Internacionales en la Maestría en Gestión Económica y Financiera de Riesgos en la UBA.
Viernes 06/9, 19:00 hs.
Inside Job (2010) Oscar al Mejor Documental (2011) Dirigido por Charles Ferguson. Su narrador es el actor Matt Damon.
Panelista Invitado: Alan Cibils. Dr. en Economía. Coordinador del Ãrea de Investigación de Economía Política de la UNGS.
El jueves 30 de mayo, a partir de las 17:00 hs., en el IDES, Vanesa Lerner presentará su proyecto de tesis sobre "Religión e identidad" e Iván Cherjovsky un capítulo de su tesis de doctorado sobre "Los libros y la memoria".
Organiza: Núcleo de Estudios Judíos
Acceso libre
Sobre los autores:
Vanesa Lerner es Licenciada, Profesora en Sociología y Maestranda en Investigación en Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Sociales, UBA; Auxiliar Ad-Honorem de la materia "Introducción al Conocimiento Científico", Facultad de Ciencias Sociales, Universidad del Salvador.
Iván Cherjovsky es Licenciado en Ciencias Antropológicas (UBA), Profesor adjunto de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), integrante del Núcleo de Estudios Judíos-IDES. Actualmente está terminando de escribir su tesis doctoral sobre memoria de la colonización judía.
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, México 4 y 5 de Noviembre de 2013
Antecedentes:El Simposio busca fortalecer las líneas de investigación desarrolladas anteriormente -en noviembre del 2009 en Buenos Aires, Argentina y en octubre del 2011 en Bogotá, Colombia- sobre etnografía con niñas, niños y jóvenes. Con el objetivo de reunir resultados de investigaciones etnográficas en proceso o finalizadas que examinen y problematicen procesos políticos y culturales con protagonismo de niños, niñas y/o jóvenes en contextos escolares y no escolares. En Buenos Aires se abrió una posibilidad de discusiones diversas sobre el papel de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la producción de conocimiento social. En Bogotá se presentaron investigaciones etnográficas sobre las formas en que niñas, niños, adolescentes y jóvenes se involucran en las dinámicas sociales, educativas, políticas y culturales; y cómo ejercen su capacidad de agencia para proponer posibles alternativas de transformación de sus identidades y de sus dinámicas cotidianas. En las dos ocasiones, se ha realizado una selección de los mejores trabajos para su publicación. La primera fue publicada por la editorial Miño y Dávila en el 2011 y la segunda está en proceso de publicación con CINDE, Bogotá.
Convocatoria a la presentación de trabajos; Líneas temáticas; Interrogantes; Modalidad del Simposio; Normas de participación, etc.
Las Jornadas de Investigadores en Formación constituyen un espacio abierto de intercambio académico que privilegia las reflexiones en torno al proceso de investigación entre jóvenes investigadores del IDES y de otras casas de estudio del ámbito nacional. Desde su primera edición, las Jornadas buscan promover intercambios entre investigadores formados en las diversas disciplinas que conforman el campo de las ciencias sociales. En esta oportunidad proponen reflexionar en torno a los espacios de intercambio, circulación y difusión de conocimiento que los investigadores en formación construimos en el afán de enriquecer nuestros trabajos.