La política en su dinámica. Estado, movimientos sociales, tiempo, familia y otros entretejidos
Abierta
2do cuatrimestre
100
11/08/2025 a 10/11/2025
5-50
* Curso virtual IDES
* Curso virtual de posgrado IDES-UNTREF
Inscripción
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Equipo docente
Coordinación académica: Federico RodrigoDocentes: Federico Rodrigo, Fernanda Figurelli
Fundamentación
El objetivo del curso es aportar herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis de los procesos políticos. Específicamente, recuperando aportes antropológicos, de los estudios culturales y de la perspectiva postcolonial abordaremos la pregunta por las lógicas y prácticas a través de las cuales las personas -sea o no desde los Estados o las organizaciones de la sociedad civil- disputan la producción de las identidades, demandas y procedimientos que constituyen las luchas sociales.
La propuesta es repasar debates teóricos a partir de discutir investigaciones empíricas que proveen análisis concretos y situados. De esta manera, revisando estudios sobre fenómenos contemporáneos (las políticas sociales, las nuevas derechas, los movimientos territoriales, las luchas campesinas, las ocupaciones de tierra, las demandas indígenas, la construcción de estados plurinacionales, las migraciones, etc.) se espera abordar las relaciones de poder y las dinámicas de cristalización y transformación de las mismas que organizan aspectos fundamentales de la vida social, colocando un especial énfasis en las tramas que constituyen simbólicamente la vida en común.
El seminario se divide en tres ejes conceptuales que se desarrollarán progresivamente, alcanzando 14 clases: 1. El Estado y la ciudadanía, reconociendo tanto sus capacidades de regulación simbólica tanto como las disputas de y por sus lógicas constitutivas; 2. La producción situada de lo político, para dar cuenta de las modalidades a partir de las cuales diferentes movimientos e instituciones articulan las políticas públicas y las demandas sociales; 3. Diferentes entradas etnográficas que permiten complejizar el análisis de lo político como familia, género y tiempo.
Objetivos
-Proveer análisis críticos de los abordajes teóricos y conceptualizaciones de los procesos políticos desarrollados por diferentes perspectivas como la antropología de la política, los estudios culturales y de la perspectiva postcolonial.
-Estimular la reflexión en torno a estrategias metodológicas para el estudio de las modalidades, espacios, sujetos y dimensiones involucradas en su desarrollo.
-Evaluar los distintos instrumentos analíticos revisados en función de los temas de interés, de estudio y/o trabajo de los/as estudiantes.
Destinatarios
Estudiantes de grado y posgrado de Carreras de Ciencias Sociales y personas que por su desempeño profesional posean un interés y un bagaje de conocimientos mínimos sobre los temas del curso
Contenidos
Estado y ciudadanía
El Estado como dispositivo de codificación de lo social: Dispositivos hegemónicos en la producción de las posiciones del sujeto y las lógicas legítimas de acción política. El reconocimiento de las resistencias.
El Estado como trama heterogénea: Las disputas en y por el Estado. Los condicionamientos simbólicos que opera el “efecto Estado” sobre los agentes. La introducción de lógicas otras y sujetos subalternos en la constitución de lo estatal. La etnografía del Estado y la perspectiva del Estado en la sociedad.
Aportes del enfoque poscolonial y del estudio crítico de las ciudadanías a la pregunta por la emergencia de sujetos, demandas y lógicas de acción inesperadas. La relación Estado ciudadanía en el marco, y más allá, de las definiciones normativas.
La producción situada de lo político
Más allá del Estado-centrismo en la pregunta por la controversia y la política subalterna y popular. La influencia recíproca entre marcos institucionales y dinámicas de acción colectiva: ¿ni desde abajo ni desde arriba? Lo popular desde la cotidianidad de la vida: lo que se juega (y se trama) fuera de las dicotomías modernas.
Procesos de movilización y desmovilización: Huelgas, rebeliones y formas cotidianas de resistencia. Luchas cotidianas entre trabajadores y propietarios. Conflicto y desmovilización. Registros históricos de las luchas y trabajo de campo. Sentimientos, moralidad y política. Resistencia y poder.
Perspectivas nativas y movilizaciones: Etnografía y movimientos sociales. Movimiento y movilidad. Lucha: contextos y significados. Lucha y sufrimiento. Práctica sindical, derechos y clandestinidad.
Identidades y movilizaciones: Definiciones vs identidades. Ni aliados, ni enemigos. Manifestaciones campesinas e identidad. Expropiación, movimiento sindical y trabajadores rurales.
Entradas etnográficas: familia, género y tiempo
Familia y política: Territorios de parentesco. Familiarización, desfamiliarización. Luchas de familias. Casa, familia y casamiento. Grupos de parientes. Alianza y poder. Género y narrativas: Relatos de mujeres y relatos oficiales. Narrativas e intimidad. Contrasistemas. Relaciones de género, tradiciones expresivas y trabajo de campo. Relatos y sufrimiento.
Tiempo y política: Tiempo de la política. Estrategias temporales. Tiempo de las prácticas y tiempo de la ciencia. Tiempo y disciplina del trabajo. El reloj. Orientación al quehacer y trabajo regulado. “Utilización” del tiempo laboral. Tiempo como objeto. Usos y manipulaciones del tiempo. Tiempo y agencia.
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Modalidad de cursada
El curso combinará instancias asincrónicas con espacios sincrónicos optativos, que se grabarán y quedarán disponibles en la plataforma. Los contenidos se organizarán en catorce clases, que se presentarán a través de materiales bibliográficos, cuyo abordaje pedagógico estará dado por textos escritos y/o videos.
Requisitos de admisión
Título universitario o de nivel terciario de 4 años como mínimo y/o acreditar experiencia sostenida en prácticas académicas y/o laborales en la investigación social.
Evaluación y certificación
Habrá dos instancias de evaluación: la participación en foros obligatorios y la entrega de un trabajo final. El trabajo final consistirá en un texto escrito con una extensión máxima de seis mil palabras. Se espera que, a partir de alguno/s de los problemas y enfoques abordados en clase, cada estudiante realice una reflexión crítica o bien una propuesta de abordaje empírico.
Aranceles
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Este curso cuenta con el aval de la UNTREF (vía Resolución) para ser acreditado como curso externo de posgrados.
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