Escritura de artículos académicos de Ciencias Sociales

Estado de la inscripción
Abierta

Agenda de cursado
2do cuatrimestre

Dedicación total (horas reloj)
60

Fechas de inicio y fin
13/08/2026 a 10/12/2026

Cupo de alumnos
10-32

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Tipos de certificación
* Curso virtual IDES
* Curso virtual de posgrado IDES-UNTREF

Inscripción

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Equipo docente

Fundamentación

En el trabajo académico actual, la escritura y publicación de artículos académicos de calidad es un requisito fundamental. Las evaluaciones e informes académicos, los concursos docentes, las selecciones de becas y una innumerable cantidad de instancias en universidades y otras institucionales científicas exigen no sólo una cantidad creciente de textos publicados, sino también estándares de alto nivel, expresados en general en indexaciones y bases de datos de revistas científicas.

En ese marco, la formación de los/as investigadores/as en Ciencias Sociales, tanto en el grado como en el posgrado, no suele incluir una reflexión y un entrenamiento específico para la escritura de artículos académicos. Este curso propone, justamente, abordar los principales saberes, herramientas y estrategias que se necesitan para –a partir de una investigación ya desarrollada- escribir un artículo académico de calidad.

Para llevar a cabo la tarea, la revisión de artículos escritos por quienes cursan se vuelve la estrategia central del modo de trabajo. En este sentido leer, escribir y revisar en el marco grupal que supone el curso son actividades necesariamente articuladas entre sí, en el desarrollo de cada clase y en su conjunto pensado secuencialmente.  

El enfoque que proponemos en este curso considera la producción y la revisión de los textos, desde lo que se refiere a la organización del contenido (estructura del artículo) hasta las cuestiones locales o “micro” (sintaxis, puntuación, léxico, estilo, etc.). Estos niveles se trabajarán en distintos planos y momentos, con énfasis diferente, a lo largo del curso y a través de lo que propongan o permitan los textos escritos por el grupo. En esta modalidad de trabajo, la bibliografía funciona instrumentalmente como apoyo para la práctica de producción de textos propios y los contenidos del curso se imparten en una secuencia definida por los diferentes momentos de lectura crítica y revisión de los borradores.
 

Objetivos

1.- Crear un espacio de discusión e intercambio en torno a la escritura de artículos académicos en Ciencias Sociales, teniendo en cuenta los requisitos y exigencias para su publicación en revistas científicas.
2.- Orientar y guiar el proceso de escritura de artículos de los/as alumnos/as del curso, a fin de producir avances concretos en la elaboración de sus textos.
3.- Brindar a los/as alumnos/as herramientas de lectura crítica para el propio trabajo y el de sus pares, que tengan como finalidad aportar a las distintas etapas de reescritura de un artículo académico.
4.- Contribuir a diseñar estrategias de abordaje del propio objeto de investigación en este género, teniendo en cuenta especialmente la sistematización y síntesis de resultados de investigación que requiere el formato acotado del artículo. 
5.- Ofrecer herramientas básicas para observar críticamente y corregir problemas de escritura en el nivel “micro” (sintaxis, puntuación, léxico, estilo, entre otros), orientadas específicamente a la escritura académica.
6.- Ayudar a comprender como desafíos de la escritura académica algunas devoluciones y evaluaciones negativas y proponer estrategias de trabajo para generar nuevas perspectivas que sumen al proceso de escritura.
7.- Brindar elementos para adaptar los textos académicos al perfil de una revista específica.
8.- Contribuir a generar un hábito de escritura académica, con tiempos y tareas claras, y sistemas de trabajo para entrenarse en esa práctica.
 

Destinatarios

El curso se dirige a graduados/as de carreras de Humanidades y Ciencias Sociales en general; a estudiantes de maestría y doctorado de esas disciplinas; a profesionales e investigadores/as en estas áreas que se interesen en la publicación de sus investigaciones en el formato del artículo académico. Asimismo, también se orienta a quienes hayan realizado tesis de maestría y/o doctorado y deseen adaptar sus capítulos para publicar los resultados de su trabajo en el formato de artículo académico

Contenidos

Los contenidos de curso no suponen clases expositivas ni un desarrollo lineal en el orden en que aquí se exponen. Los siguientes contenidos se irán desenvolviendo y ajustando en el marco de las discusiones del taller, a partir de lo que surja en el trabajo con las producciones y borradores de los/as asistentes, así como en los intercambios y debates de los foros virtuales.

- Análisis de estructura global y nivel funcional, organización textual: apartados o partes textuales. 
- La formulación de la hipótesis o de la contrahipótesis.
- Las estrategias de argumentación: relación con la estructura u organización general del texto y con elementos del nivel micro (uso de conectores, por ejemplo). 
- Operaciones de confrontación y complementación de fuentes para justificar y consolidar argumentos
- Observación del nivel micro o local: palabra referida o cita, estilo y funciones; puntuación y cuestiones gramaticales que vayan apareciendo como problemas en los textos. 
-Cuestión eje del estilo: la instancia enunciativa, persona gramatical y perspectiva. 
- Paratextos específicos del artículo académico: características y funciones, título, subtítulos temáticos o funcionales, resúmenes, palabras clave, notas al pie o al final, lista de la bibliografía.

Modalidad de cursada

100% online en espacios sincrónicos y asincrónicos

El curso propone distintas dinámicas de trabajo, a lo largo de 16 semanas, e incluye tanto clases sincrónicas por Zoom, como un trabajo continuo asincrónico de los/as estudiantes.

En la primera clase, se realizará una lectura analítica de artículos académicos ya publicados y se explicará la dinámica de trabajo de las semanas siguientes, elaborando grupalmente un cronograma de trabajo. A partir de la segunda semana, el curso tendrá dos dinámicas paralelas: por un lado, un taller con encuentros sincrónicos quincenales que funcionará como espacio de intercambio y debate sobre artículos académicos en proceso de los/as asistentes; por otro lado, se abrirán tres foros asincrónicos de discusión y con materiales a compartir.

Los artículos en proceso de los/as asistentes para discutir en el taller deberán ser enviados previamente a todo el grupo y se espera que todos/as los/as participantes los lean con antelación. En las reuniones, tanto docentes como estudiantes participarán activamente en proponer elementos concretos para el avance de los borradores de artículos. Además, en cada clase, las docentes trabajarán en profundidad elementos más generales, así como herramientas y estrategias específicas, para la escritura de artículos académicos de calidad.

CRONOGRAMA

Las 16 semanas de trabajo comprenden 10 reuniones sincrónicas programadas cada quince días, además de un trabajo en forma asincrónica permanente a lo largo del curso. Se seguirá el siguiente cronograma de trabajo.

- APERTURA, envío de materiales para el primer encuentro y Foro de Bienvenida: lunes 10 de agosto

- CLASE 1 (Clase sincrónica de presentación): jueves 13 de agosto (18hs, hora de Argentina)
Primer encuentro sincrónico a través de la plataforma Zoom, en el que se presentarán las docentes y los estudiantes. Se establecerá la modalidad de trabajo del curso. Paralelamente, la coordinadora abrirá el foro de bienvenida que quedará activo y cumplirá el rol de intercambiar perfiles y presentaciones, tanto de los/as estudiantes como del equipo docente. 

- CLASES 2 a 9 (Modalidad de taller- Sincrónico): jueves 27/8, 10/9, 24/9, 8/10, 22/ 10, 5/11, 19/11 y 3/12  (18hs, hora de Argentina)
Discusión de borradores de artículos académicos de los/as integrantes del grupo. A partir de un cronograma acordado con el grupo, se enviarán los textos que deberán ser leídos y trabajados por las docentes y los/as compañeros/as del taller. Las fechas para el envío de cada borrador serán especificadas oportunamente.

- CLASE 10 (Encuentro sincrónico de cierre): 10 de diciembre (18hs, hora de Argentina
Las docentes y la coordinadora llevarán a cabo una devolución general y comunicarán las consignas del Trabajo Final de evaluación.

Requisitos de admisión

Para el certificado de "Curso de Posgrado" se requiere título universitario o de nivel terciario de 4 años como mínimo y/o acreditar experiencia sostenida en prácticas académicas y/o laborales en la investigación social.

Evaluación y certificación

La cursada requiere de la presencia y la participación de los/as alumnos/as en la totalidad de las clases sincrónicas y de la intervención sostenida en los espacios asincrónicos de trabajo.

Habrá dos instancias de evaluación. En primer lugar, una evaluación de la participación a lo largo del curso, que supone la entrega en tiempo y forma de una primera versión de un artículo académico a discutir, así como la intervención en las clases y en los foros. En segundo lugar, se solicitará un Trabajo Final que constará de dos documentos: 1) una segunda versión mejorada y más avanzada del artículo académico discutido; 2) un escrito de carácter reflexivo que retomará y sistematizará los aportes del curso que los/as estudiantes consideren fundamentales para la reescritura y avance de su artículo. Oportunamente, se darán consignas específicas para la elaboración de este escrito. El Trabajo Final será calificado con una nota y de él depende la aprobación del curso.

Aranceles

‼️ MATRICULA BONIFICADA

Para Alumnos de Argentina

- 4 cuotas mensuales: $ 79.900.- (cada una)

- PAGO TOTAL: $ 287.600.- (con descuento del 10% en 1 pago)

Para alumnos del exterior

- 4 cuotas mensuales: USD 100.- (cada una)

- PAGO TOTAL: USD 360.- (con descuento del 10% en 1 pago)

IMPORTANTE: la vacante solo quedará confirmada habiendo abonado como mínimo la cuota 1

Medios de pago 

Argentina: Ver aquí

Exterior: Ver aquí

Descuentos especiales 

(no acumulables)

$75.000.- precio promocional (*) hasta el 30 de junio de 2026 (link publicado en medios de pago). Se pueden adelantar cuotas y a partir del 01 de julio de 2026 se deberá abonar el monto completo de las cuotas pendientes.

10% para socixs IDES

10% becarixs CONICET o de universidades nacionales (Debe enviar a cursosvirtuales@ides.org.ar alguna documentación que demuestre su condición de becarix (puede ser a Resolución) e indicar qué curso desea abonar como para que le envíen el link con el que podrá abonar las cuotas con el descuento)

10% para grupos de 2 o más personas (deberán enviar un email a cursosvirtuales@ides.org.ar indicando nombres y DNI de quienes conformarán el grupo)

20% para lumnxs de posgrados UNTREF (pedir Certificados de Alumno Regular a través del Guaraní (módulo 3w) y enviar a cursosvirtuales@ides.org.ar para recibir el link de pago (**)

20% para docentes UNTREF (enviar recibo de sueldo o constancia a cursosvirtuales@ides.org.ar) (**)

(*) para alumnos de Argentina - Valor de las cuotas hasta el plazo establecido

(**) pago vía transferencia bancaria - Enviar documentación y solicitar datos bancarios

Más información y contacto

Este curso cuenta con el aval de la UNTREF (vía Resolución) para ser acreditado como curso externo de posgrados. 

No tiene puntaje docente.

cursosvirtuales@ides.org.ar

Tel.: 054 11 4804-5306 int. 107